Psychotherapie

Hören, Spüren und Bedenken – Mentalisieren in der Musiktherapie

32. Musiktherapie­Tagung am Freien Musikzentrum München e. V. (2.– 3. März 2024)

Der Begriff Mentalisieren hat sich im psychotherapeutischen Diskurs schulenübergreifend etabliert. Er verknüpft Wahrnehmen, Fühlen, Denken und Handeln entlang der Fragen: wie gehe...

Elementare Beziehungen

Das pädagogische Instrument zur Einschätzung der Beziehungsqualität (EBQ-P-Instrument) und seine Anwendung im inklusiven Musik- und Tanzunterricht Band 1: Das EBQ-P-Instrument Praxis: Grundlagen, Merkmallisten, Anwendungshinweise

In den musikpädagogischen Fächern spielen neben individuellen musikalischen und bewegungsbezogenen Möglichkeiten vor allem die kommunikativen und beziehungsorientierten...

Elementare Beziehungen

Das pädagogische Instrument zur Einschätzung der Beziehungsqualität (EBQ-P-Instrument) und seine Anwendung im inklusiven Musik- und Tanzunterricht Band 2: Materialien: Hintergründe, Methodik, Ergebnisse

In den musikpädagogischen Fächern spielen neben individuellen musikalischen und bewegungsbezogenen Möglichkeiten vor allem die kommunikativen und beziehungsorientierten...

Paket Elementare Beziehungen

Das pädagogische Instrument zur Einschätzung der Beziehungsqualität (EBQ-P-Instrument) und seine Anwendung im inklusiven Musik- und Tanzunterricht Band 1: Das EBQ-P-Instrument Praxis: Grundlagen, Merkmallisten, Anwendungshinweise Band 2: Materialien: Hintergründe, Methodik, Ergebnisse

In den musikpädagogischen Fächern spielen neben individuellen musikalischen und bewegungsbezogenen Möglichkeiten vor allem die kommunikativen und beziehungsorientierten...

Musik und Gesundsein (MuG)

Heft 46: Übergänge

Personen wechseln, Institutionen ändern sich (z. B. die MuG, deren Gründungsherausgeber in dieser Ausgabe sein letztes Editorial schreibt) – und alle Therapeut:innen begleiten...

Spielräume für Musik und Sprache

Musikpädagogische und ­therapeutische Arbeit an einer Förderschule Sprache

In langjähriger Tätigkeit als Musiklehrerin und Musiktherapeutin an einer Förderschule Sprache sind spielerisch kreative Methoden der Musik entstanden. Spannende und den...

Das Orff-Schulwerk verstehen

Grundlagen und Folgerungen

Das Orff-Schulwerk stellt die eigenschöpferische Kräfte der Kinder in den Mittelpunkt, daher ist es von zeitloser Bedeutung. Es ist weder eine einfache Lehrtechnik noch eine fest...

Monochrome Saiteninstrumente in ambulanten und klinischen Settings

Wissenschaftliche Analysen, Falldarstellungen und Erfahrungsberichte

Monochrome Saiteninstrumente nehmen einen wachsenden Raum in der Heilbehandlung von Menschen ein. Die spezifischen Klänge zeigen starke Wirkung im Sinne der Salutogenese und...

Musik und Gesundsein (MuG)

Heft 45: Musiktherapie und der Sinn des Hörens

Das Buch „Vom Aufstand des Ohrs – die neue Lust am Hören“, heraus-gegeben von V. Bernius, P. Kemper, R. Oehler und K.-H. Wellmann, er-schien 2006. 17 Jahre später, Herbst 2023,...

Die systemische Perspektive in der Musiktherapie

31. Musiktherapie-Tagung am Freien Musikzentrum München e. V. (4.–5. März 2023)

Das systemische Denken erweitert die psychotherapeutische Arbeit um wichtige Perspektiven, die in allen Psychotherapieschulen wesentliche Impulse für die theoretische und...

Hochsensibel im pädagogischen Berufsalltag

Praxistipps und Informationen für hochsensible Menschen in pädagogischen und sozialen Berufen

Das vor allem praktisch ausgerichtete Buch „Hochsensibel im pädagogischen Berufsalltag“ richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer und an Menschen in pädagogischen und sozialen...

Musik und Gesundsein (MuG)

Heft 44: Musiktherapie und Biographiearbeit

Musikerfahrungen in der Lebensbetrachtung für Jüngere wie Senioren.

Tanztherapie im Sitzen

Mit dieser Publikation liegt das erste Sachbuch für die Tanztherapie im Sitzen vor. Diese Therapieform eignet sich für ältere und/oder kranke Menschen, die nicht mehr sicher gehen...

Life is movement is music

Developments and concepts of Viennes Rhythmics at the University of Music and Performing arts Vienna

What do music and movement have to do with our being human? Basic musicality and basic patterns of movement are given to all of us. Without these qualities we would not be able to...

Kunst und Wissen der Musiktherapie

Tagung Graz 2021

Musiktherapie als künstlerisch-wissenschaftliche Disziplin bewegt sich in unterschiedlichsten theoretischen Systemen. Seit ihren Anfängen haben sich im deutschsprachigen Raum über...

Musik und Gesundsein (MuG)

Heft 43: Musiktherapie und Familie

Das in allem wirkende „Kontinuum der Veränderung“ (G. W. Leibniz) wirkt auch auf und in Familie(n) – in Zeiten, in denen Krisen sich häufen und galoppieren, mehr denn je.

Musik und Bewegung mit älteren Menschen

Einblick in die Rhythmikgeragogik

Wo man singt, da lass dich ruhig nieder – und bewege dich dein Leben lang mit Freude!
Musik und Bewegung sind Kraftquellen im Leben aller Menschen! Dieses Buch öffnet weitere...

Musiktherapie als Psychotherapie für Menschen mit Intelligenzminderung oder fehlender Sprache

30. Musiktherapie-Tagung am Freien Musikzentrum München e. V. (5.–6. März 2022)

Für Menschen mit Intelligenzminderung gibt es im deutschsprachigen Raum nicht ausreichend psychotherapeutische Behandlungsangebote. Musiktherapie ist ein langjährig bewährtes...

Gruppenanalyse aus kulturmorphologischer Sicht

Das andere Konzept

Die Fallstudie veranschaulicht die aufeinander bezogenen Tätigkeiten einer Gruppenanalyse. Die Gruppe rekrutiert ihre Zusammenstellung aus Patientinnen und Patienten einer...

Improvisation und Beziehungsqualität

Zur Anwendung des EBQ-Instruments in der inklusiven musikalischen Bildung

Die Elementare Musik- und Bewegungspädagogik, welche die Ansätze von Carl Orff und Gunild Keetmann weiter trägt, weist der Persönlichkeitsentwicklung einen hohen Stellenwert zu....