Musikpsychologie

Hartmann, Wolfgang

Das Orff-Schulwerk verstehen

Grundlagen und Folgerungen

Das Orff-Schulwerk stellt die eigenschöpferische Kräfte der Kinder in den Mittelpunkt, daher ist es von zeitloser Bedeutung. Es ist weder eine einfache Lehrtechnik noch eine fest...

Grootaers, Frank G.

Gruppenanalyse aus kulturmorphologischer Sicht

Das andere Konzept

Die Fallstudie veranschaulicht die aufeinander bezogenen Tätigkeiten einer Gruppenanalyse. Die Gruppe rekrutiert ihre Zusammenstellung aus Patientinnen und Patienten einer...

Fröhlich, Charlotte

Improvisation und Beziehungsqualität

Zur Anwendung des EBQ-Instruments in der inklusiven musikalischen Bildung

Die Elementare Musik- und Bewegungspädagogik, welche die Ansätze von Carl Orff und Gunild Keetmann weiter trägt, weist der Persönlichkeitsentwicklung einen hohen Stellenwert zu....

Schumacher, Karin; Calvet, Claudine; Reimer, Silke
Übersetzer: Salmon, Shirley; Litwin, Gloria

The AQR Tool – Assessment of the Quality of Relationship

Based on developmental psychology. Translated by Gloria Litwin in collaboration with Shirley Salmon. With DVD

The AQR-Tool for the Assessment of the Quality of Relationship in music therapy with children on the autistic spectrum was developed by music therapist Karin Schumacher and...

Geiger, Edith Maria; Maack, Carola

Lehrbuch Guided Imagery and Music (GIM)

nach Helen Bonny

Guided Imagery and Music (GIM) ist eine musikpsychotherapeutische Methode, bei welcher der Patient eine Auswahl meist klassischer Musik in einem entspannten Zustand hört und sein...